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Sesion 8 actividad 2

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Video youtube Reporte final

Sesión 8 actividad 1

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Informe final

Actividad 2 sesión 7

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Encuesta 1.¿Cuál crees tu que es el lenguaje de programación más popular? 2.¿Cuáles son los marcos y bibliotecas más populares? 3¿Cuál es tu base de datos preferida? 4.¿Con qué programas? 5.¿Qué lenguaje te da miedo? 6.¿Cuál es tu género?

Actividad 1 Sesión 7

Reto de Pamela y sus tres amigos. La señorita Barrios está a dieta, y solo podrá comer lo que ella prepara, por lo tanto preparará ensalada. Tina es la otra mujer que según lo que se dice es delgada (no está a dieta) preparará estofado. Rodriguez hará el pastel y preguntó a Fernando y a tina. Rodriguez es Diego. La señorita Barrios es Pamela. Tina es Vargas. Y Fernando es Ríos y llevará Ravioles.

Sesión 6 actividad 1

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Bitácora ESQUEMA DE LA ESTRUCTURA fORMAL DEL DIARIO DE CAMPO 1) Fecha y hora de las actividades o tareas. 22 mayo 2018. 1:30 pm 2) Formulación de actividades o tareas a realizar con sus propósitos u objetivos. Entrevista a programador para comprender más sobre los lenguajes de programación.  4) Registro de hallazgos o resultados más importantes. La importancia de los lenguajes de programación y su interacción con los programas.  5) Observación o interpretación de los datos o hallazgos. Distintos programadores se inclinan hacia diferentes lenguajes de acuerdo a sus necesidades particulares.  6) Impacto de la experiencia para el profesional. Analizar los lenguajes cuidadosamente y elegir el más conveniente para su uso. 

Sesión 6 actividad 2

Entrevista Linus Torvalds  - Creador de  Linux , no necesita presentación. Cómo aprendió a programar? ¿Las escuelas le resultaron de alguna utilidad? ¿O acaso ni siquiera se molestó en terminar la escuela?  Linus Torvalds: No aprendí a programar en la escuela, sino por mi cuenta leyendo libros y practicando (inicialmente en una Commodore VIC-20, más tarde en una Sinclair QL). Dicho esto, creo que en especial la Universidad me resultó muy útil. En vez de ir a una universidad de ingeniería, fui a la Universidad de Helsinki, que es bastante teórica, así que la enseñanza no se centra mucho en la programación (que era una pequeña parte, y de todas formas terminé haciendolo "por otro lado"), sino que la mayoría de los cursos se enfocaban en los conceptos fundamentales y en cosas como análisis de complejidad. Si bien puede parecer aburrido e incluso una pérdida de tiempo, cr...